[ сборник ]

Эрмитаж и зритель.

// Л.: Государственный Эрмитаж. 1988. 144 с.

Науч.ред. В.А. Суслов.

Содержание

Л.Н. Воронихина. Экскурсия как творческий процесс. — 3

Ю.Г. Шапиро. Обзорная экскурсия в Эрмитаже. — 12

А.В. Камчатова. Интерпретация произведений изобразительного искусства в обзорной экскурсии. — 21

Н.В. Бродская. Анализ художественного произведения на примере экскурсии «Изобразительные средства живописи». — 30

И.Д. Зильманович. «Древнее Двуречье» в цикловых экскурсиях Эрмитажа. — 37

Г.В. Томирдиаро. Приёмы активизации внимания зрителя в экскурсии «Искусство Нидерландов XV-XVI вв.». — 45

И.С. Белят. Анализ творческого процесса художников XX века (на примере картин Матисса и Пикассо из коллекции Эрмитажа). — 52

Т.Н. Людова. О восприятии художественной системы Древнего Египта школьниками. — 61

Е.В. Мавлеев. Пятиклассник и античное искусство. — 67

Н.Б. Гуляевская. Нравственное воспитание школьников на занятиях по искусству итальянского Возрождения. — 83

С.С. Молдованова. К вопросу об эффективности школьной лекции. — 99

Л.М. Назарова. Игровые моменты в кружковой работе с пятиклассниками. — 107

Б.К. Кравчунас. Опыт работы изостудии при Государственном Эрмитаже. — 113

Н.П. Ходушина. Методика занятий детской изостудии в залах Эрмитажа. — 126

Т.И. Галич. К вопросу о формировании исторического сознания у зрителей в Эрмитаже. — 138

наверх